《城市轨道交通企业管理》
来源: 广州华夏职业学院-车辆与自动化学院(新)
时间: 2021-09-22 20:48
课程基本信息
课程名称:城市轨道交通企业管理 学 分: 4
课程代码: 学 时: 64
先修课程:城市轨道交通概论、城市轨道交通票务系统
后续课程: 城市轨道交通信号、城市轨道交通行车组织
适用专业:城市轨道交通运营管理 编 制 人: 邱文骁
审 核 人:邱志兴 制订时间: 2021.3.1
二、课程性质
《城市轨道交通企业管理》课程是城市轨道交通运营管理方向专业的主要专业必修课。通过《城市轨道交通企业管理》的学习,论述了城市轨道交通系统规划的基本知识与一般原理,总结了城市轨道交通评价的原理和方法,侧重于城市轨道交通企业制定与纸质结构、运营管理、质量管理等内容,比较系统地掌握城市轨道车辆的使用流程,能够制定简单的紧急预案,了解城市轨道交通系统信息化管理的构成及其运营特性,基本涵盖了城市轨道交通企业管理的主要方面。
三、课程设计
(一)课程目标设计
1.能力目标:
(1)明确企业管理的地位。
(2)能够进行城市轨道交通企业管理系统评价。
(3)通晓城市轨道交通企业管理相关知识。
(4)能使用城市轨道交通企业管理理论于实践。
(5)了解安全生产法律法规。
(6)熟悉企业管理基础工作的主要内容;熟悉科学合理的企业组织结构的标准
(7)能初步分析与判断企业管理基础工作、组织结构、生产经营过程状况的能力;
2.知识目标:
(1)城市轨道交通企业管理概述
(2)城市轨道交通企业战略
(3)城市轨道交通规划
(4)城市轨道交通企业的组织管理
(5)城市轨道交通运营管理
(6)城市轨道交通设备管理
(7)城市轨道交通安全管理
(8)城市轨道交通企业运营质量管理
(9)城市轨道交通市场营销管理
(10)财务管理
(11)人力资源管理
(12)企业文化建设
(13)城市轨道交通企业信息管理
(14)企业创新
3、素质目标
(1)培养学生良好的职业道德、科学严谨的工作态度。
(2)培养学生良好的沟通能力和优秀的团队协作精神。
(3)培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。
按照课程目标及高职院校人才培养的特点,在课程开发中,坚守“以职业能力培养为本位”原则,实现岗位能力标准与课程标准相融合,并紧密结合职业资格证书中的考核要求,走校企合作办学的道路,专业教师和工程技术人员共同开发专业课程。在课程开发中,课程内容以职业活动为导向,以工程施工任务或项目为载体,基于工作过程进行课程开发,变知识学科本位为职业能力本位,以学生为主体,设计出知识、理论、实践一体化的课程内容,专业教师、工程技术人员和能工巧匠组成的教学团队密切配合,通过实施项目教学,使学生掌握线路站场的基础知识,培养学生解决线路站场中有关施工技术问题的基本能力;同时注重培养学生的职业道德、安全质量意识,培养学生交流沟通能力、吃苦耐劳和团结协作的精神。
1、教学模式
学生以小组的形式在学习情境的引导下完成专业知识学习和技能训练,强调学习过程的最终目的是完成对知识的意义构建,在这样的学习环境中,课件设计通常是从如何创设有利于学生对知识的意义构建的情境开始,不论是学生的独立探索、协作学习还是教师辅导,都要紧紧围绕意义构建这个中心而展开。每学习情境完成后,最后由各小组提交一份各自成果报告。针对不同的学习情境,可选用不同特点的教学方法,教师从知识传授者的角色转为学习过程的组织者、咨询者和指导者,最终将学习的压力传达到学生身上,使教学过程向学生自觉的学习过程转化。
2、教学方法
开展理实一体化教学,积极探索现代教学方法如:案例分析法、引导文法、分组讨论法、成果展示法。按照职业院校学生学习的规律和特点,从实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。
根据专业属性和职校学生的认知特点,结合本校的教学资源,有条件的学校在本课程教学中,可以选择项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法和角色扮演教学法。本课程也适用于普通的教学方法,基础知识部分讲授课时,操作运用案例部分为实验实训课时。
3.课程内容设计(一般指一级项目编号及名称、内容)
序号 |
项目(模块)名称 |
学时 |
1 |
第一章城市轨道交通企业管理概述 |
4 |
2 |
第二章城市轨道交通企业战略 |
4 |
3 |
第二章城市轨道交通企业战略 |
4 |
4 |
第四章城市轨道交通企业的组织管理 |
4 |
5 |
第四章城市轨道交通企业的组织管理 |
4 |
6 |
第五章城市轨道交通运营管理 |
4 |
7 |
第十一章人力资源管理1 |
4 |
8 |
第八章城市轨道交通企业运营质量管理 |
4 |
9 |
第十章财务管理,第十一章人力资源管理 |
4 |
10 |
第六章城市轨道交通设备管理 |
4 |
11 |
第十一章人力资源管理2 |
4 |
12 |
第十二章企业文化建设 |
4 |
13 |
第十四章企业创新 |
4 |
14 |
第三章城市轨道交通规划 |
4 |
15 |
第七章城市轨道交通安全管理 |
4 |
16 |
复习考试 |
4 |
合计 |
64 |
2.能力训练项目设计(一般指二级项目内容)
编号 |
能力 训练 项目 名称 |
学时 |
能力目标 |
主要支撑知识 |
训练方式及步骤 |
结果 (可展示) |
1 |
认知城市轨道交通企业管理 |
6 |
熟知现代城市轨道交通企业类型、管理的职能; 掌握城市轨道交通企业管理的基本原理; 了解现代城市轨道交通企业制度的概念,熟知现代城市轨道交通企业制度的组织形式; 掌握公司治理结构的概念及构成。 |
1. 现代城市轨道交通企业类型、管理的职能; 2. 城市轨道交通企业管理的基本原理; 3. 现代城市轨道交通企业制度的概念 4. 现代城市轨道交通企业制度的组织形式; 5. 掌握公司治理结构的概念及构成。 |
通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
2 |
城市轨道交通企业战略管理 |
10 |
了解城市轨道交通企业战略管理中对经营环境的分析; 了解城市轨道交通企业战略管理的概念特征和层次; 熟悉城市轨道交通企业战略管理的选择与实施; 熟知城市轨道交通企业战略的评估与控制。 |
1. 城市轨道交通企业战略管理中对经营环境的分析; 2. 城市轨道交通企业战略管理的概念特征和层次; 3. 城市轨道交通企业战略管理的选择与实施; 4. 城市轨道交通企业战略的评估与控制。 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
3 |
塑造城市轨道交通企业文化 |
6 |
了解城市轨道交通企业文化的内涵、性质和功能; 理解城市轨道交通企业文化的构成要素; 熟知城市轨道交通企业文化的结构及建设过程; 掌握城市轨道交通企业形象的构成及塑造。 |
1. 城市轨道交通企业文化的内涵、性质和功能; 2. 城市轨道交通企业文化的构成要素; 3. 城市轨道交通企业文化的结构及建设过程; 4. 城市轨道交通企业形象的构成及塑造。 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
4 |
城市轨道交通企业人力资源管理 |
10 |
了解人力资源与人力资源管理的概念和薪酬的内容; 理解人力资源管理与绩效考核的重要性、城市轨道交通企业的工资制度; 熟知人力资源规划的含义与实施程序、绩效考核的方法、薪酬激励的意义; 掌握人力资源的招聘、培训与人力资源规划的内容。 |
1. 人力资源与人力资源管理的概念和薪酬的内容; 2. 人力资源管理与绩效考核的重要性、城市轨道交通企业的工资制度; 3. 人力资源规划的含义与实施程序、绩效考核的方法、薪酬激励的意义; 4. 人力资源的招聘、培训与人力资源规划的内容。 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
5 |
城市轨道交通企业调控管理 |
6 |
了解调控能力、调控作业控制的基本概念; 理解调控作业计划的内容和编制步骤; 熟知调控过程的空间组织、时间组织; 掌握调控计划的内容和调控作业控制的基本程序 |
1. 调控能力、调控作业控制的基本概念; 2. 调控作业计划的内容和编制步骤; 3. 调控过程的空间组织、时间组织; 4. 调控计划的内容和调控作业控制的基本程序 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
6 |
城市轨道交通企业运营质量管理 |
8 |
了解我国现行的ISO 9000族质量标准; 理解轨道交通质量控制的程序和方法;; 掌握轨道交通质量 掌握盈利率的计算。 |
1. 我国现行的ISO 9000族质量标准; 理解轨道交通质量控制的程序和方法;; 2. 轨道交通质量检验方法 3. 掌握盈利率的计算。 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
7 |
城市轨道交通企业市场营销管理 |
6 |
了解市场调研的概念和类型、市场需求量测量分析的四个阶段; 了解市场细分的标准和目标市场选择; 熟知产品市场定位的步骤和方法、产品生命周期四阶段及相应策略; 掌握设计市场营销方案的四大策略。 |
1.理解城市轨道交通市场营销的含义 2.了解国内外城市轨道交通市场营销的方式、方法 3. 产品市场定位的步骤和方法、产品生命周期四阶段及相应策略 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
8 |
城市轨道交通企业物流管理 |
6 |
了解采购计划的制定; 理解物流管理的概念和仓储管理、配送管理及供应链管理的基本概念; 熟知商品出、入库管理和配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理; 掌握物流管理的主要内容和配送中心功能。 |
1. 物流管理的概念和仓储管理、配送管理及供应链管理的基本概念; 2. 商品出、入库管理和配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理; 3. 物流管理的主要内容和配送中心功能 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
9 |
城市轨道交通安全管理 |
6 |
1.掌握城市轨道交通车站突发事件的处理原则及报告程序 2.了解车站各种突发事件的应急处理流程 |
1. 了解车站供电系统、疏散方法相关知识; 2. 在车站出现各种事故后能及时进行信息汇报; 3. 各岗位能按照应急预案的岗位职责进行停电时的应急处理,保证乘客的安全。 4. 屏蔽门安全相关知识 5. 火灾防护疏散方法相关知识 |
1.视频学习 2.问卷调查 3.地铁站调查 4.通过查询书刊/网络等多种途径获得 |
课堂考核、实训操作、回答问题、作业 |
四、教学内容与学时分配
表1 课程项目结构与学时分配表
序号 |
项目名称 |
项目内容 |
主要教学知识点 |
学习目标 |
学时 |
备注 |
1 |
学习情境一 认知城市轨道交通企业管理 |
任务一了解现代城市轨道交通企业管理 任务二解读城市轨道交通企业管理的基本原理 任务三了解现代城市轨道交通企业制度 任务四设计公司治理结构 |
1. 现代城市轨道交通企业类型、管理的职能; 2. 城市轨道交通企业管理的基本原理; 3. 现代城市轨道交通企业制度的概念 4. 现代城市轨道交通企业制度的组织形式; 5. 掌握公司治理结构的概念及构成。 |
熟知现代城市轨道交通企业类型、管理的职能; 掌握城市轨道交通企业管理的基本原理; 了解现代城市轨道交通企业制度的概念,熟知现代城市轨道交通企业制度的组织形式; 掌握公司治理结构的概念及构成。 |
6 |
|
2 |
学习情境二 城市轨道交通企业战略管理 |
任务一分析城市轨道交通企业经营环境 任务二实施城市轨道交通企业战略 任务三战略评估与控制 |
1. 城市轨道交通企业战略管理中对经营环境的分析; 2. 城市轨道交通企业战略管理的概念特征和层次; 3. 城市轨道交通企业战略管理的选择与实施; 4. 城市轨道交通企业战略的评估与控制。 |
了解城市轨道交通企业战略管理中对经营环境的分析; 了解城市轨道交通企业战略管理的概念特征和层次; 熟悉城市轨道交通企业战略管理的选择与实施; 熟知城市轨道交通企业战略的评估与控制。 |
10 |
|
3 |
学习情境三 塑造城市轨道交通企业文化 |
任务一认知城市轨道交通企业文化 任务二构建城市轨道交通企业文化 任务三优化城市轨道交通企业形象知识小结 |
1. 城市轨道交通企业文化的内涵、性质和功能; 2. 城市轨道交通企业文化的构成要素; 3. 城市轨道交通企业文化的结构及建设过程; 4. 城市轨道交通企业形象的构成及塑造。 |
了解城市轨道交通企业文化的内涵、性质和功能; 理解城市轨道交通企业文化的构成要素; 熟知城市轨道交通企业文化的结构及建设过程; 掌握城市轨道交通企业形象的构成及塑造。 |
6 |
|
4 |
学习情境四 城市轨道交通企业人力资源管理 |
任务一进行人力资源规划 任务二开展招聘与培训 任务三实行绩效考核 任务四优化薪酬管理 |
1. 人力资源与人力资源管理的概念和薪酬的内容; 2. 人力资源管理与绩效考核的重要性、城市轨道交通企业的工资制度; 3. 人力资源规划的含义与实施程序、绩效考核的方法、薪酬激励的意义; 4. 人力资源的招聘、培训与人力资源规划的内容。 |
了解人力资源与人力资源管理的概念和薪酬的内容; 理解人力资源管理与绩效考核的重要性、城市轨道交通企业的工资制度; 熟知人力资源规划的含义与实施程序、绩效考核的方法、薪酬激励的意义; 掌握人力资源的招聘、培训与人力资源规划的内容。 |
10 |
|
5 |
学习情境五 城市轨道交通企业调控管理 |
任务一制定城市轨道交通企业调控计划 任务二组织城市轨道交通企业调控过程 任务三进行城市轨道交通企业调控作业控制 |
1. 调控能力、调控作业控制的基本概念; 2. 调控作业计划的内容和编制步骤; 3. 调控过程的空间组织、时间组织; 4. 调控计划的内容和调控作业控制的基本程序 |
了解调控能力、调控作业控制的基本概念; 理解调控作业计划的内容和编制步骤; 熟知调控过程的空间组织、时间组织; 掌握调控计划的内容和调控作业控制的基本程序 |
6 |
|
6 |
学习情境六 城市轨道交通企业运营质量管理 |
任务一制定城市轨道交通企业质量标准 任务二城市轨道交通企业质量控制 任务三城市轨道交通企业质量检验 任务四城市轨道交通企业质量改进 |
1. 我国现行的ISO 9000族质量标准; 理解轨道交通质量控制的程序和方法;; 2. 轨道交通质量检验方法 3. 掌握盈利率的计算。 |
了解我国现行的ISO 9000族质量标准; 理解轨道交通质量控制的程序和方法;; 掌握轨道交通质量 掌握盈利率的计算。 |
8 |
|
7 |
学习情境七 城市轨道交通企业市场营销管理 |
任务一分析市场营销机会 任务二选择市场细分与目标市场 任务三制定市场营销策略 任务四设计市场营销方案 |
1.理解城市轨道交通市场营销的含义 2.了解国内外城市轨道交通市场营销的方式、方法 3. 产品市场定位的步骤和方法、产品生命周期四阶段及相应策略 |
了解市场调研的概念和类型、市场需求量测量分析的四个阶段; 了解市场细分的标准和目标市场选择; 熟知产品市场定位的步骤和方法、产品生命周期四阶段及相应策略; 掌握设计市场营销方案的四大策略。 |
6 |
|
8 |
学习情境八 城市轨道交通企业物流管理 |
任务一制定采购计划 任务二优化仓储作业 任务三改进配送服务 任务四强化供应链管理 |
1. 物流管理的概念和仓储管理、配送管理及供应链管理的基本概念; 2. 商品出、入库管理和配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理; 3. 物流管理的主要内容和配送中心功能 |
了解采购计划的制定; 理解物流管理的概念和仓储管理、配送管理及供应链管理的基本概念; 熟知商品出、入库管理和配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理; 掌握物流管理的主要内容和配送中心功能。 |
6 |
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9 |
学习情境九 城市轨道交通安全管理 |
任务一车站安全疏散标识 任务二车站停电应急处理 任务三屏蔽门故障的应急处理 任务四火灾的应急处理 |
1. 了解车站供电系统、疏散方法相关知识; 2. 在车站出现各种事故后能及时进行信息汇报; 3. 各岗位能按照应急预案的岗位职责进行停电时的应急处理,保证乘客的安全。 4. 屏蔽门安全相关知识 5. 火灾防护疏散方法相关知识 |
1.掌握城市轨道交通车站突发事件的处理原则及报告程序 2.了解车站各种突发事件的应急处理流程 |
6 |
(二)第一次课设计梗概
1、告知学生本课程的总体安排、教材的应用,上课的方式和明确教学目标,实现各项目任务时所达到的效果。同时介绍学生将来工作性质、就业的方向及应具备的职业道德。(10分钟)
2、告知学生考核方式。(5分钟)
3、调动学生兴趣。(10分钟)
4、介绍企业管理的重要性以及在城轨中的应用。(10分钟)
5、听听学生的想法,解决学生心中的问题。(10分钟)
五、课程考核方式和考核标准
紧密结合以项目为载体,基于工作过程的课程实施过程,根据课程性质,在学习的各个环节,从技能、知识、成果、协作、纪律、态度、操作、沟通等方面,对学生进行全方位的考核。以技能考核为重点,对学生职业素质和技能进行全面考核,特别是学生分析问题和解决问题的思路和技巧及工作态度,进行多方评价。
制定“能力培养与过程控制”并重的考核标准,一方面重点考核学生的理论知识、综合技能、职业素质,采用笔试、实做、答辩等多种方式在课程结束后考核;另一方面依托相应学习情境,针对每项学习任务从“制定计划、组织实施、检查评价”三个方面进行过程考核。
①考核目的 对学生的综合职业能力进行鉴定
②考核办法
a.综合考核在期末进行,分为企业运营管理实作和纸质试卷考核两部分,企业运营管理实作主要测试学生的分析能力;实做考核重点考核学生方案制定、现场组织管理、实际操作、分析与解决常见运营管理问题的能力。b.综合考试成绩满分100分,企业运营管理实作成绩占40分,纸质考核占60分。
表2 考核方式与标准
考核阶段 |
考核内容 |
考核形式 |
成绩比例 |
过程考核 |
学习态度、课堂纪律、团队合作精神、单项实践操作技能、 |
小组实操(实训)、小组作业、平时作业、出勤等 |
40% |
终结性考核 |
综合技能、职业规范、创新能力等 |
期终考查 |
60% |
表3 项目(过程考核、终结性考核)评价标准
项目编号 |
考核点 |
考核标准 |
成绩比例(%) |
||
优 |
良 |
及格 |
|||
1 |
1.小组实操(积极主动) |
能积极参加小组活动; 能提出合理化的建议,积极组织小组学习活动; 能帮助或辅导小组成员进行有效地学习, |
能积极参加小组活动; 能提出合理化的建议; 能帮助或辅导小组成员进行有效地学习, |
能参加小组活动; 能在小组成员辅导下进行有效地学习, |
15 |
2 |
2.小组实操(团队精神) |
具有良好的团队合作精神,热心帮助小组其他成员 |
具有良好的团队合作精神,能帮助小组其他成员 |
能配合小组完成项目任务 |
15 |
3 |
3.小组实操(沟通协调) |
能根据工作任务,对资源进行合理分配,同时正确控制、激励和协调小组活动过程 |
能根据工作任务,对资源进行较合理分配,同时对小组活动有促进作用 |
能根据工作任务,对资源进行分配,对小组活动没有明显作用,无失误 |
15 |
4 |
4.小组实操(实作效果) |
完全领会题意,格式符合标准,内容完整、语言表达准确、规范 |
基本领会题意,格式符合标准,内容较完整、语言表达规范 |
基本领会题意,格式符合标准,内容较完整、 |
15 |
5 |
小组作业 |
能根据任务要求,合理科学地进行小组分工,观点明确,分析正确,书写规范 |
能根据任务要求进行小组分工,观点清晰,分析基本正确,书写较规范 |
无小组明确分工,观点较清楚,分析原因较正确,书写一般 |
15 |
6 |
平时作业 |
及时上交作业;内容10次A以上;书写规范。 |
及时上交作业;内容8次A以上;书写较规范。 |
上交作业数量符合要求;内容5次A以上;书写一般。 |
10 |
7 |
考勤 |
满勤 |
全学期无旷课,迟到、早退三次以内 |
旷课三次以上,或迟到早退七次以上 |
15 |
合计 |
100 |
六、教材的选用
1.教材选取的原则
教材应该选用符合专业要求以及与学生水平相当,结合理论与实践,重视实践。
2.推荐教材
本课程建议选用以下教材:
《城市轨道交通企业管理》,主编邱薇华,中国铁道出版社,是高等学校城市轨道交通系列教材。
3.参考的教学资料
城市轨道交通网:https://www.chinametro.net/
中国轨道交通网http://www.rail-transit.com/
机工教育:http://www.cmpedu.com/index.htm
七、主要教学资源要求
(一)教师要求
专任教师具备“双师”资质,要熟悉城市轨道交通系统各个组成部分的基础知识,能将各部分知识融合集中。专任教师应具备本科以上学历,有相关教学、学习经历。建议由经验丰富的专业课教师讲授。兼职教师要求正在轨道交通企业工作,并且具有3年以上工作经验,能够在教学过程中提出合理化的意见,提供典型案例。
(二)学习场地、设施要求
配合校内使用城市轨道交通实训室以及校外实习基地,满足学生实践要求。
理论教学 |
|
教学环境要求 |
教室,配备多媒体设备 |
教学材料要求 |
多媒体课件 |
教学组织模式 |
通过教师讲授,使学生掌握城市轨道交通各子系统的企业分工原理,并通过案例分析,培养学生分析问题能力 |
(三)课程资源的开发与利用
为配合课堂教学,满足学生课后自学需要,应进行网络课程的开发与建设。同时,结合专业特点,多提供本专业现场中用到的传感器案例,使学生能够较为全面地了解本门课程在本行业当中的实际工作应用。